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Technologue en laboratoire, programmes en informatique

BoréalBoréal·Higher Education

Compensation

$31.31 - $31.31 CAD

Apply effort

<60 sec

via Aplyr Quick Apply

Posted

39 days

01

About the role

Please note: If you are a current Collège Boréal employee, please apply to this job via the Workday application.

Collège Boréal is committed to upholding the values of equity, diversity, inclusion and human rights in our living, learning and working environments. We know that diversity fosters excellence and we all share the responsibility to foster an equitable, diverse and inclusive community. In keeping with our values, we are looking for staff who will work respectfully and constructively with everyone who attends our college. We invite applications from any qualified individual and actively encourage applications from members of groups with historical or current equity barriers, including, but not limited to, women, people of Indigenous descent, racialized people, people with disabilities, and members of the 2SLGBTQI+ community. We support diversity and equity and are committed to creating a workplace free of harassment and discrimination and an inclusive and barrier-free environment. If we contact you for a job interview, please inform us of any accommodations you require with respect to any materials or processes used, so that we can ensure you receive a fair and equitable assessment of your qualifications.

Alternative formats will be provided upon request throughout the recruitment and selection process. Please let us know if you require accommodations to apply for the position.
 

Job Type:

Regular

Additional Locations:

Weekly Hours:

24


Position End Date:

Job Category:

Soutien

Salary Range:

$31.31 - 31.31 CAD

Compensation grade:

SOU-TP8

Job Description

La personne technologue en laboratoire travaille de prêt avec les étudiants et étudiantes. Elle est responsable de préparer des expériences pratiques, des exercices et des activités d’apprentissage pour que la personne étudiante maîtrise les concepts enseignés pendant un cours ou un programme. La personne titulaire fournit un soutien technique de niveau supérieur relativement à des questions de nature complexe exigeant un degré élevé de jugement indépendant, une spécialisation technique et de l’expérience pertinente. La personne titulaire met ses compétences techniques spécialisées à la disposition des professeurs, du personnel administratif et des étudiants et étudiantes et fait preuve de jugement indépendant pour déterminer les services et méthodes répondant aux besoins des personnes utilisatrices.

Responsabilités:

  • Préparer et effectuer des expériences de laboratoire courantes démontrant le lien entre la théorie et les résultats d’essai.
  • Modifier les tests de laboratoire standards selon les directives reçues.
  • Préparer des manuels de laboratoire à l’intention des étudiantes et étudiants.
  • Participer à la mise au point d’outils d’enseignement à partir de concepts donnés.
  • Expliquer comment utiliser l’équipement et les installations.
  • Concevoir et mettre au point l’équipement, des systèmes, des installations du matériel, etc., pour répondre aux besoins des utilisateurs en termes de résultats.
  • Planifier, organiser et accomplir des expériences et démonstrations pour expliquer les procédés à suivre et les principes théoriques en cause.
  • Évaluer l’équipement et les autres ressources et fait des recommandations avant achat.
  • Contrôler les stocks de fournitures et les budgets.
  • Peut aider à évaluer les étudiantes et les étudiants relativement aux activités d’apprentissage auxquelles ils ou elles participent.

Exigences:

  • Diplôme de trois ans en techniques des systèmes informatiques.
  • Au moins deux ans d’expérience pertinente
  • Maîtrise du français parlé et écrit et bonne connaissance de l’anglais parlé et écrit
  • Capacité d’organisation et de gestion de temps.
  • Capacité de faire des évaluations de divers dossiers
  • Degré supérieur de jugement et résolution de problèmes
  • Excellentes capacités organisationnelles et relationnelles
  • Aptitudes manifeste pour le travail autonome et le travail d’équipe selon les besoins.
  • Entregent, diplomatie et initiative
  • Capacité de travailler sous pression et rapidement
  • Aptitude à communiquer avec diverses personnes
  • Degré appréciable de jugement, d’organisation et de capacité d’analyse
  • Connaissance des ordinateurs et logiciels commerciaux (Traitement de texte, chiffrier électronique, etc.)

Closing Date:

2026-07-10 11:59pm

Note: Posting is no longer available as of date cited above at 11:59 p.m.

First consideration will be given to internal applicants in accordance with their respective Collective Agreements.

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Aplyr's read

Collège Boréal is a French-language institution in Ontario, fostering educational growth with diverse programs and a commitment to student career development.

Synthesized from recent postings & public sources

What's promising

  • Boréal offers a wide range of programs tailored to French-speaking students in Ontario.
  • Strong focus on supporting students' career aspirations through practical and educational services.
  • Recent hiring in diverse roles indicates institutional growth and program expansion.

What to watch

  • Limited public information about the college's financial health and long-term sustainability.
  • Potential language barrier for non-French speakers seeking employment or education.
  • Geographic location in Ontario may limit accessibility for students outside the region.

Why Boréal

  • Boréal is one of the few French-language colleges in Ontario, serving a niche educational market.
  • The college emphasizes socio-economic integration, reflecting a commitment to community engagement.
  • Boréal's diverse program offerings include niche areas like millwright and air brake instruction.

Aplyr’s read is generated by AI from public sources. Was it useful?

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About Boréal

Collège Boréal is a French-language college located in Ontario, Canada, offering a range of programs and services aimed at supporting the educational and career aspirations of its students.

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